Il Teatro, bussola formativa per l’orientamento alla vita e alla cittadinanza attiva

Il Teatro, bussola formativa per l’orientamento alla vita e alla cittadinanza attiva

Laboratorio teatrale per docenti, educatori e operatori

Scuola estiva nazionale di Teatro Educazione 2023

Torino dal 25 al 29 agosto 2023

40 ore tra visite, laboratorio, teatro, riflessioni

Vi sono luoghi del corpo e dell’anima, della festa e del rito, della ragione e dell’emozione, della memoria e dell’attualità.
Luoghi di esperienza, di tensione utopica, di domande e risposte sulla condizione umana.
Vi sono luoghi segreti che attraversano i confini della memoria ed entrano nel mondo del desiderio.
Luoghi che si animano e vivono solo in presenza delle persone di ogni età, che a quei luoghi con/vengono per libera scelta. Lì vivono, tra memoria e desiderio, costruendo la comunità e la città.
A queste persone s’è attribuito un ruolo: attore e spettatore.
A questi luoghi dell’azione psicofisica s’è dato un nome: teatro, luogo dello sguardo.
Un nome, uno spazio, una funzione che, nel corso del tempo, hanno assunto molte forme e significati. Il teatro, tuttavia, non può esserci senza un luogo, senza un pubblico, senza una comunità.

Le competenze teatrali sono necessarie all’adulto coordinatore dell’esperienza, che deve far suo il principio che vi è buona formazione quando il “fare” si intreccia col “vedere” in tutte le sue manifestazioni. In questa prospettiva, tutti i risvolti di carattere didattico, cognitivo, educativo sono da considerarsi impliciti nel processo stesso di ideazione, costruzione, realizzazione e comunicazione dell’evento o del prodotto teatrale.
Porsi un obiettivo artistico–formativo della persona e del gruppo, senza esclusioni di nessun tipo, significa tentare di sottrarre l’esperienza teatrale al didascalico per liberarne la dimensione di conoscenza, di costruzione, di crescita e ludica dei giovani allievi.
Le modalità di partenza e di realizzazione del progetto sono molto varie, così la durata temporale, i luoghi e gli spazi di rappresentazione, le tipologie di pubblico. Le metodologie, le forme e i contenuti del teatro sono aperti a tutto campo tra sperimentazione e tradizione.

La scuola estiva nazionale che Agita propone ha la struttura di un laboratorio di incontri e attività sul campo. Una “scuola” nel senso originario del termine (dal gr. scholé – tempo libero – e quindi il luogo in cui spenderlo ad uso delle proprie disposizioni intellettuali, come l’otium latino), in cui ricercare alcune prassi educative e relativa didattica, collegate ai linguaggi artistici e alla teatralità sull’asse insegnare/imparare, osservare/fare esperienza.

Il percorso è interconnesso, pur essendo organizzato su tappe definite: scuola, teatro, arte, sociale.

PROGRAMMA:

Il Teatro, bussola formativa per l’orientamento alla vita e alla cittadinanza attiva