Qualsiasi significato è il risultato di una negoziazione del senso che attribuiamo alle cose e agli eventi. Di conseguenza, la comunicazione didattica, ma anche quella artistica, implica una negoziazione fra Emittente e Ricevente, Discente e Docente, Autore e Lettore, Attore e Spettatore. Il negoziatore si fa mediatore della condivisione del senso; in particolare, nell’ambito del teatro-scuola, dei molteplici sensi attribuiti allo spettacolo dalle differenti personae coinvolte nell’evento: Insegnante, Teatrante, Allievo, Attore, Spettatore, Amministratore. (FG)