Nel laboratorio teatrale scolastico, ma anche nel teatro di ricerca, l’improvvisazione è un diffuso metodo di lavoro che consente di costruire un’azione teatrale senza partire necessariamente da un testo scritto, bensì da un tema, un canovaccio (vedi), una situazione, un’opera d’arte figurativa o musicale, fissando una drammaturgia (vedi) non a tavolino, ma in situazione, per approssimazioni ed elaborazioni successive. Le origini dell’improvvisazione possono farsi risalire alla Commedia dell’Arte, ma tale tecnica non è estranea neppure alle più importanti teorie teatrali del Novecento, come la pereživanie di Stanislavskij, o il metodo Costa. (CF)