SKENÉ Salvemini è l’occasione per i ragazzi di diventare protagonisti su un palcoscenico. La rassegna nasce dal desiderio di creare un momento di scambio e confronto tra le esperienze di teatro delle scuole del nostro territorio, cercando di aggregare una comunità sempre più vasta di insegnanti, operatori teatrali, studenti, genitori, Dirigenti Scolastici ed esperti di…
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Dal 7 al 16 aprile 2016 si svolgerà la X edizione della ”Settimana della Cultura Classica”, una manifestazione di altissimo livello che, come ogni anno, porrà la cittadina loverese al centro della scena culturale regionale con spettacoli, conversazioni, incontri e momenti di approfondimento. L’iniziativa, nata nel 2007 dalla collaborazione tra il Polo liceale “Decio Celeri”,…
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Incoraggiare l’attività teatrale come strumento di sensibilizzazione della coscienza civile e sociale dei giovani e promuovere l’ uso del linguaggio teatrale nelle attività scolastiche. Con questo intento nel 1989 è nata la Rassegna di Teatro Scolastico “Speranze Giovani”, organizzata dal Comune di Castellana Grotte, ed intitolata alla memoria dell’assessore alla Pubblica Istruzione Maria Boccardi,valida insegnante…
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Ufficio II “Welfare dello Studente, partecipazione scolastica, dispersione e orientamento” INDICAZIONI STRATEGICHE PER L’UTILIZZO DIDATTICO DELLE ATTIVITÀ TEATRALI a.s. 2016/2017 Miur_Teatro_Indicazioni_strategiche_2016-2017_16.3.2016
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31 marzo ore 18,30 Galleria La Nuova Pesa Via del Corso 530 ROMA presentazione SETTE STORIE PER FARE LA CACCA un libro di Valeria Moretti Si può arrestare il tempo? Un bambino ci prova arrampicandosi sulla torre e fermandone l’orologio. Un galletto non ne vuol sapere di cantare solo all’alba e così si dà alla…
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KA 2 STRATEGIC PARTNERSHIP PROJECT n ° 2015 – 1 – LT01 – KA204 – 013494-943792347 Forum ROMAnum – Interactive Theatre Games Including Roma Minorities E’ un progetto europeo Erasmus + 2015, dedicato alle strategie di formazione degli adulti. Il primo incontro internazionale si è svolto nel gennaio scorso a Vilnius (la Lituania è la…
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