Ente di Accreditamento riconosciuto dal MIM
Direttiva Ministeriale 170/2016
Ente di Accreditamento riconosciuto dal MIM - Direttiva Ministeriale 170/2016
formazione & ricerca
Scuola Sperimentale di Teatro di Animazione Sociale a Cartoceto (PU) Secondo modulo di 20 ore diretto da Mariano Dolci il 20-21 e 27-28 marzo 2010 Gli incontri sulle utilizzazioni di burattini e marionette in educazione e nei luoghi del disagio sono rivolti agli operatori che hanno il desiderio di conoscere le potenzialità che questi strumenti…
Riportiamo qui di seguito la Guida all’Osservazione. Clicca qui per il download
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Seminario di formazione – Rassegna regionale della scuola “La cittadinanza in scena” 3 giorni di teatro e formazione 19-20-21 aprile 2010 ad Abano Tre giornate per promuovere le competenze su Cittadinanza e Costituzione, rivolte a insegnanti, dirigenti scolastici delle scuole del Veneto. Un progetto in equilibrio tra riflessione interna e dimostrazione esterna, che propone gli…
Il Teatro le Maschere in collaborazione con l’associazione culturale Ibis propone il laboratorio teatrale per adulti: Teatro e infanzia esperienza diretta di pedagogia della pratica teatrale Il laboratorio intende avviare un primo approccio al processo creativo che, avvicinandosi al teatro e partendo dalle reali potenzialità di ognuno, diventi luogo di ricerca, di ascolto e di…
Conoscere le trasformazioni per progettare il futuro Tre ricerche sull’inserimento scolastico e sociale dei giovani non madrelingua Seminario rivolto a insegnanti, operatori socio-culturali e cittadini mercoledì 24 Febbraio 2010 , ore 14,30 presso FONDAZIONE PER LA SCUOLA DELLA COMPAGNIA DI SAN PAOLO Sala di Rappresentanza – Piazza Bernini n.5 TORINO
Laboratorio Teatrale condotto da: Miriam Bardini – Attrice – Formatrice. Maria Mazzei – Formatrice – Attrice. “ Noi siamo l’albero, eppure sediamo sotto l’albero, tra le foglie siamo l’uccello nascosto siamo il cantore e siamo il canto” (Conrad Aiken) Il laboratorio è sempre un’occasione per riporsi al centro della propria esistenza nel modo più ampio…