Concorso per la realizzazione di uno spettacolo teatrale riservato agli alunni delle scuole elementari. Partecipazione Gratuita. Scadenza: 03 aprile 2009.

Concorso per la realizzazione di uno spettacolo teatrale riservato agli alunni delle scuole elementari. Partecipazione Gratuita. Scadenza: 03 aprile 2009.

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“Burattini e marionette nei luoghi del disagio”, Scuola sperimentale di Teatro di Animazione sociale. I anno di formazione, col patrocinio dell’UNIMA Italia e della facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Urbino.

“Burattini e marionette nei luoghi del disagio”, Scuola sperimentale di Teatro di Animazione sociale. I anno di formazione, col patrocinio dell’UNIMA Italia e della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Urbino.

Il primo modulo di 20 ore, diretto da Mariano Dolci, si svolgerà il 17-18- 24-25 gennaio 2009.

Per informazioni: Tel. 0721/893035 – 339/1333907
www.teatroaenigma.it
aenigma@uniurb.it

“Sentire e comprendere”, Roma 27 febbraio 2009 Fondazione Romaeuropa – Opificio Telecom Italia – Via dei Magazzini Generali 20/A

Sentire e comprendere, Roma 27 febbraio 2009 Fondazione Romaeuropa – Opificio Telecom Italia Via dei Magazzini Generali 20/A

Una giornata di studi su Rudolf Laban, con interventi di: Rosemary Brandt, Eugenia Casini Ropa, Laura Delfini, Francesca Falcone, Anna Piccioli Weatherhogg,  Susan Sentler e Franca Zagatti.

Per informazioni: Tel. 06/45437134
http://www.daniele.cipriani.it
info@danielecipriani.it

Si possono festeggiare 20 anni di rassegna con un convegno. Così fu fatto nel 2007 dagli organizzatori della rassegna ”Un Palcoscenico per i Ragazzi” del Vimercatese e del Trezzese. La sintesi del convegno ”Lo straordinario nell’ordinario” è ora in linea…

Si possono festeggiare 20 anni di rassegna con un convegno. Così fu fatto nel 2007 dagli organizzatori della rassegna ”Un Palcoscenico per i Ragazzi” del Vimercatese e del Trezzese. La sintesi del convegno ”Lo straordinario nell’ordinario” è ora in linea…

Lo Straordinario nell’Ordinario

La scuola fa parte dei luoghi del sapere: appello ai governanti per l’apertura di un dialogo rivolto da Agita, Assitej e dalle associazioni di categoria aderenti all’Agis.
Con la riforma appena approvata, è forte il rischio che salti il rapporto tra scuola e territorio, con tutte le opportunità culturali ed espressive da esso offerte, nonché con conseguenze
per il lavoro di tanti attori, animatori, artisti, mediatori culturali…La scuola fa parte dei luoghi del sapere: appello ai governanti per l’apertura di un dialogo rivolto da Agita, Assitej e dalle associazioni di categoria aderenti all’Agis.
Con la riforma appena approvata, è forte il rischio che salti il rapporto tra scuola e territorio, con tutte le opportunità  culturali ed espressive da esso offerte, nonché con conseguenze
per il lavoro di tanti attori, animatori, artisti, mediatori culturali…

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