Cari amici e colleghi,

si prega di aderire a VSA, l’organizzazione internazionale sulle arti e la disabilità, nel sostenere Inclusive Education in Action (IEA), un progetto condotto congiuntamente da UNESCO e l’Agenzia europea per lo sviluppo dell’educazione per bisogni speciali (EADSNE), condividendo con noi le arti di insegnamento e l’apprendimento delle pratiche di successo.

Perché IEA?

IEA (inclusive education in action)  mira a  creare un Web-based  accessibile (in costruzione - http://www.inclusive-education-in-action.org) per aiutare i politici a progettare e attuare una politica per l’inclusione. Il sito consentirà anche agli utenti di cercare esempi in particolari aree di politiche e pratiche e fornirà feedback sugli esempi.
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POGGIO PICENZE (AQUILA)
6 – 8 AGOSTO 2010

TRA PALCO E REALTA’

E’ primo pomeriggio. Il sole picchia ma all’orizzonte si profilano nubi di tempesta.
Sono all’inseguimento delle parole. Schizzano per una stradina, si strizzano per superare un reticolato che impedisce il passaggio. Tengo dietro.
La strada che percorro è acciottolata, l’erba si incunea e cresce tra il lastricato. In alcuni punti è alta. La natura si riprende ciò che era suo. Le inseguo e non riesco a raggiungerle.
Sono già stata in questo posto.
E’ un borgo antico, la parte vecchia del paese. Scorci suggestivi, piccole stradine. Ai balconi piante rinsecchite, fasto di un tempo che fu.
Le case sono in pietra, i portoni in legno. Ma sono case distrutte. Ampi squarci mostrano gli interni delle abitazioni: tavole ancora apparecchiate, ante di armadi aperte da cui si intravede la biancheria. Un vasino da notte. Una bicicletta è appoggiata al muro di una casa, ma la casa dietro non c’è più. E’ crollata. Ingoiata da se stessa.
Panni appesi oscillano come canne al vento. Non odo voci umane né animali. Vorrei parlare ma non posso. Anche Enzo, la mia guida, osserva il silenzio. Lui cammina con i ricordi.
Continua l’inseguimento.
Ci teniamo al centro della strada. E’ pericoloso stare qui ma non possiamo fermarci. Non adesso. Una forza ci induce a proseguire. Andiamo.
E andiamo in un sole che abbaglia. Lungo questa strada, in questo seguitare una muraglia che ha in cima cocci aguzzi di macerie, cercando lo squarcio che ci metta nel mezzo di una qualche verità.
In alcuni punti l’erba è così fitta da essersi mangiata il vicolo. Una trave è appesa sul niente.
Le parole svoltano l’angolo per fermarsi lì, su due carcasse di automobili ricoperte di macerie, da quella notte del 6 aprile 2009, ore 3.32.
Quando il tempo si è fermato.
Anche le parole sono ferme come sassi.
Dalla rocca del castello le case sventrate sono bocche oscenamente aperte in un urlo senza fine.
Vorrei sapere di dormire. Vorrei svegliarmi da questo che incubo non è.
Questo è il paese di Poggio Picenze, a un anno e mezzo dal terremoto.
Oggi è il 6 agosto 2010. E’ il Ritorno.

Ieri mi ha telefonato l’impiegata di una società di recupero crediti, per conto di Sky. Mi dice che risulto morosa dal mese di settembre del 2009. Mi chiede come mai. Le dico che dal 4 aprile dello scorso anno ho lasciato la mia casa e non vi ho più fatto ritorno. Causa terremoto. Il decoder sky giace schiacciato sotto il peso di una parete crollata. Ammutolisce. Quindi si scusa e mi dice che farà presente quanto le ho detto a chi di dovere.
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Si concludono le attività del progetto di attività ludico – teatrali “Per un teatro bambino” della Comunità Montana “Valle del Giovenco” e realizzato dal Teatro dei Colori.
Il progetto triennale va coinvolgendo tutte le realtà scolastiche della Marsica Orientale che ha visto quest’anno la proficua collaborazione degli Istituti Scolastici Comprensivi di Pescina, Cerchio, Gioia De’ Marsi e dei Comuni.

Il programma si pone come obiettivo la conoscenza di temi quali le problematiche dell’ambiente, l’intercultura, la convivenza e l’amicizia, tramite la forma del gioco, del laboratorio espressivo e della rappresentazione teatrale e con elaborazioni prodotte dalle insegnanti, che qui ringraziamo sentitamente, e gli alunni.

Oltre le attività di laboratorio è stato presentato un ricco cartellone di Teatro per ragazzi presso il Teatro San Francesco di Pescina, con la collaborazione del Comune di Pescina che ha visto la partecipazione delle Compagnie: Eventi Culturali – Teatri Comunicanti, Teatro dei Colori, Dottor Bostik, Teatro Telaio, Elsinor.

Il 28 maggio è stato rappresentato presso il Teatro Calipari di Cerchio, lo spettacolo “Riciclo io…tricicli tu”. La problematica della riciclo dei rifiuti è stata presentata dagli alunni della Scuola Primaria di Cerchio, sotto forma di gioco teatrale rodariano, nel quale oggetti parlanti raccontavano la loro storia per giungere poi al messaggio sulle nuove risorse energetiche ed il rispetto dell’ambiente.

Il 3 giugno 2010, alle ore 20,30, presso l’Aula Magna della Scuola Primaria di Ortucchio
gli alunni rappresentano “Il Piccolo Principe” da A. De Saint Exupery, in una particolare visione, con lo scambio di ruoli, dove i disegni dei ragazzi e i messaggi da loro proposti, fanno da sfondo ad una diversa messinscena di un testo, della letteratura per ragazzi, tra i più potenti e profondi per il senso dell’amore e dell’amicizia.

Le attività riprendono con l’avvio del prossimo anno scolastico.

Rassegna di spettacoli realizzati dalle Scuole della
Regione Campania sui temi della Legalità nell’ambito
del Progetto Scuole Aperte 2009-2010

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081.0330619 – 081.5446053;
teatridellalegalita@libero.it, info@teatrini.it, www.iteatrini.it
Ufficio Scuole Aperte
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Pieghevole teatri della legalita